高校国語新学習指導要領をふまえた授業づくり. 評価編

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-625-53319-8
• Title: 高校国語新学習指導要領をふまえた授業づくり
• Title Transcription: コウコウ コクゴ シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ オ フマエタ ジュギョウズクリ
• Volume: 評価編
• Author/Editor: 大滝一登 編著
• Author Heading: 編者 ： 大滝, 一登, 1964- オオタキ, カズノリ, 1964- ( 001115754 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 明治書院 (出版)
• Publication Date: 2022.6
• Publication Date (W3CDTF): 2022
• Extent: 259p
• Size: 22cm
• Additional Title: 観点別学習状況の評価をいかす カンテンベツ ガクシュウ ジョウキョウ ノ ヒョウカ オ イカス
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 国語科--高等学校 コクゴカ コウトウ ガッコウ ( 001102012 )Authorities; 教育評価 キョウイクヒョウカ ( 00567152 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.84 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC76
• Target Audience: 一般
• Price: 3000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC76-M240
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 032178675; http://id.ndl.go.jp/bib/032178675
• National Bibliography No. (JPNO): 23703930
• TOHAN MARC No.: 34347705
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 観点別学習状況の評価をいかす(Provided by: 国立国会図書館蔵書)
• Summary, etc.: 「理論編」「実践編」に続く「評価編」がついに登場！ 観点別学習状況の評価について、理論と全科目の実践事例を紹介！(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 大滝 一登 文部科学省初等中等教育局視学官。１９６４年千葉県生まれ。岡山大学大学院教育学研究科国語教育専攻修了。岡山県公立高等学校教諭、岡山県教育庁指導課指導主事、岡山県総合教育センター指導主事、ノートルダム清心女子大学文学部准教授、国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官・学...

Table of Contents

まえがき

第1章 理論編

第１ 節　新学習指導要領に示された資質・能力の育成と授業改善

第２ 節　学習評価の改善充実に向けた基本的な考え方

第３ 節　効果的な授業づくりに資する言語活動の充実