思考を鍛えるライティング教育 = Writing Discipline to Encourage Inquiry Thinking Through Deep Active Learning : 書く・読む・対話する・探究する力を育む

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7664-2830-8
• Title: 思考を鍛えるライティング教育 : 書く・読む・対話する・探究する力を育む
• Title Transcription: シコウ オ キタエル ライティング キョウイク
• Author/Editor: 井下千以子 編著
• Author Heading: 著者 ： 井下, 千以子, 1957- イノシタ, チイコ, 1957- ( 00903537 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 慶應義塾大学出版会 (出版)
• Publication Date: 2022.6
• Publication Date (W3CDTF): 2022
• Extent: 286p
• Size: 21cm
• Alternative Title: Writing Discipline to Encourage Inquiry Thinking Through Deep Active Learning カク ヨム タイワ スル タンキュウ スル チカラ オ ハグクム; Writing Discipline to Encourage Inquiry Thinking Through Deep Active Learning
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 論文作法 ロンブン サクホウ ( 00569683 )Authorities
• NDC 10th ed.: 816.5 : Japanese--Sentences. Styles. Compositions
• NDLC: UC813
• Target Audience: 一般
• Price: 2500円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: UC813-M53
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 032196078; http://id.ndl.go.jp/bib/032196078
• National Bibliography No. (JPNO): 23706347
• TOHAN MARC No.: 34349982
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 「書くという学習経験を通して、考えるプロセスを支援する」ライティング教育についての最新の知見を集成。様々な観点からの実践報告と分析から、「書く力」を育むための方策を提示する。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 井下 千以子 桜美林大学リベラルアーツ学群教授 慶應義塾大学大学院健康マネジメント研究科非常勤講師 日本女子大学大学院人間発達学専攻修了。学術博士。 主な著書：『思考を鍛えるレポート・論文作成法【第3版】』（慶應義塾大学出版会）、『思考を鍛える大学の学び入門─論理的な考え方・書き方からキャリア...

Table of Contents

まえがき（井下千以子）

序　章　思考を鍛えるライティング教育とは

─変革期を生きる人間形成の基本となる、

教養ある「自律した書き手」を育む─（井下千以子）

第Ⅰ部　「考える・書く・読む・対話する力」を鍛えるライティング教育