真正の深い学びへの誘い : 「対話指導」と「振り返り指導」から始める授業づくり

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7710-3642-0
• Title: 真正の深い学びへの誘い : 「対話指導」と「振り返り指導」から始める授業づくり
• Title Transcription: シンセイ ノ フカイ マナビ エノ イザナイ : タイワ シドウ ト フリカエリ シドウ カラ ハジメル ジュギョウズクリ
• Author/Editor: 小林和雄 著
• Edition: 改訂版
• Author Heading: 著者 ： 小林, 和雄, pub. 2019 コバヤシ, カズオ, pub. 2019 ( 001320282 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : 晃洋書房 (出版)
• Publication Date: 2022.7
• Publication Date (W3CDTF): 2022
• Extent: 125p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 1700円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-M473
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 032232923; http://id.ndl.go.jp/bib/032232923
• National Bibliography No. (JPNO): 23714371
• TOHAN MARC No.: 34357212
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 教科の本質を踏まえた「主体的・対話的で深い学び」を全ての学習者に保障する「真正の深い学び」はいかにして可能となるのか。その鍵は「対話指導」と「振り返り指導」の実践にある。忙しい日々のなか、従来の授業研究の限界を乗り越え、なんとかして「深い学び」を実現しようとしている教師たちにおくる、教科の本質を踏ま...
• Author introduction: 小林 和雄 福井大学大学院連合教職開発研究科准教授。教育学修士（理科教育）。茨城県公立小中学校の教諭を経て，福井大学大学院教育学研究科准教授となり現在に至る。筑波大学大学院在学中に，ハーバード大学教育大学院のプロジェクトゼロのひとつである「深い理解のための教育」（Teaching for Under...

Table of Contents

巻頭言

まえがき

第１章　なぜ今深い学びなのか

１　深い学びの三つの効果

２　｢真正の深い学び｣とは