みんなで考える国語の授業 : 対話的で、深い学びを創る
みんなで考える国語の授業 : 対話的で、深い学びを創る
- Call No. (NDL)
- FC76-M260
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 032277319
Detailed bibliographic record
Summary, etc.：
- 国語の授業を豊にそして深い学びをつくり出す(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
Author introduction：
- 高原 史朗 1957年生まれ。埼玉県立浦和西高校・法政大学日本文学科卒。さいたま市立与野西中・八王子中・与野南中・大原中・内谷中を経て、現在大東文化大・東京電機大・芝浦工業大学非常勤講師。全国生活指導研究協議会会員。著書に『中学生を担任するということ』（高文研）など。(Provided by: 出版...
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Table of Contents
第１章 最初の２週間
① 授業がはじまる前に
② １時間目 最初の授業
③ ２時間目 オリエンテーション
④ ３時間目 尾崎放哉「咳をしてもひとり」
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札幌市中央図書館
Paper- Call No.：
- 375/ﾀ/
- Book Registration Number：
- 7900291456
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大阪市立図書館
Paper- Book Registration Number：
- 0015237421
堺市立中央図書館
Paper- Call No.：
- 375.83/ﾀｶﾊ/9
- Book Registration Number：
- 402472450
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-87498-810-7
- Title Transcription
- ミンナ デ カンガエル コクゴ ノ ジュギョウ : タイワテキ デ フカイ マナビ オ ツクル
- Author/Editor
- 高原史朗 著
- Author Heading
- 著者 ： 高原, 史朗, 1957- タカハラ, シロウ, 1957- ( 001271007 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2022.8
- Publication Date (W3CDTF)
- 2022
- Extent
- 231p