現代学校改革の原理と計画のために
現代学校改革の原理と計画のために
- Call No. (NDL)
- FB25-M19
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 032425165
Detailed bibliographic record
Contents：
- 人格=認識形成学校としての開かれた学校づくり教育裁判と子どもの権利・国家学習指導要領と子どもの権利・学校の公共性...
Summary, etc.：
- 現代における学校・公教育の事実に基づいて、未来に向けての私と私たちの教育の規範をつくることをめざす。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
Author introduction：
- 宮盛 邦友 （みやもり くにとも）学習院大学文学部教育学科准教授。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
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Table of Contents
序 人格＝認識形成学校としての開かれた学校づくり
１ 現代日本において形成された教育理念の危機
２ 中教審答申「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」を考える
３ 国家の教育権の学校論・公教育論としての人格＝認識形成学校と開かれた学校づくり
４ 現代学校改革としての開かれた学校づくりと学びの共同体
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東京都立中央図書館
Paper- Call No.：
- 373.1-5285-2022
- Book Registration Number：
- 7116032136
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- 1212281016
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-7620-3183-0
- Title
- Title Transcription
- ゲンダイ ガッコウ カイカク ノ ゲンリ ト ケイカク ノ タメ ニ
- Author/Editor
- 宮盛邦友 著
- Author Heading
- 著者 ： 宮盛, 邦友, 1978- ミヤモリ, クニトモ, 1978- ( 001170779 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2022.10
- Publication Date (W3CDTF)
- 2022
- Extent
- 234p