記憶と想起の教育学 : メモリー・ペダゴジー、教育哲学からのアプローチ

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-326-25167-4
• Title: 記憶と想起の教育学 : メモリー・ペダゴジー、教育哲学からのアプローチ
• Title Transcription: キオク ト ソウキ ノ キョウイクガク : メモリー ペダゴジー キョウイク テツガク カラ ノ アプローチ
• Author/Editor: 山名淳 編著
• Author Heading: 編者 ： 山名, 淳, 1963- ヤマナ, ジュン, 1963- ( 00803310 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 勁草書房 (出版)
• Publication Date: 2022.12
• Publication Date (W3CDTF): 2022
• Extent: 316,8p
• Size: 22cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 教育哲学 キョウイクテツガク ( 00567174 )Authorities; 記憶 キオク ( 00565928 )Authorities
• NDC 10th ed.: 371.1 : Theory of education
• NDLC: FA3
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 4000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FA3-M28
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 032545043; http://id.ndl.go.jp/bib/032545043
• National Bibliography No. (JPNO): 23786002
• TOHAN MARC No.: 34422629
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 記憶・想起と人間形成 / ローター・ヴィガー 著 ; 山名淳 訳教育における「記憶」の意味転換 / 今井康雄 著「当事者」について記憶の観点から考える / 大塚類 著...
• Summary, etc.: 教育とは「文化的記憶」との接触により生じる学びを意図的に促す試みでもある。教育哲学や文学から記憶／想起について様々に論じる。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 山名 淳 山名 淳（やまな じゅん） 広島大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）。現在：東京大学大学院教育学研究科・情報学環教授。主著：『災害と厄災の記憶を伝える──教育学は何ができるか』（共編著、勁草書房、2017年）、『都市とアーキテクチャの教育思想』（勁草書房、2015年）...

Table of Contents

はじめに──「記憶」が導く教育への問い［山名　淳］

第一章　記憶・想起と人間形成［ローター・ヴィガー／山名　淳 訳］

はじめに

一　ヨーロッパの哲学における記憶と想起

二　文化科学における記憶と想起の形式