インクルーシブ教育時代の授業における集団の指導 : 授業づくり、学級づくり、学校づくりの視点

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-571-12146-3
• Title: インクルーシブ教育時代の授業における集団の指導 : 授業づくり、学級づくり、学校づくりの視点
• Title Transcription: インクルーシブ キョウイク ジダイ ノ ジュギョウ ニ オケル シュウダン ノ シドウ : ジュギョウズクリ ガッキュウズクリ ガッコウズクリ ノ シテン
• Author/Editor: 吉田茂孝 著
• Author Heading: 著者 ： 吉田, 茂孝 ヨシダ, シゲタカ ( 001148510 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 福村出版 (出版)
• Publication Date: 2023.2
• Publication Date (W3CDTF): 2023
• Extent: 272p
• Size: 22cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 統合教育 トウゴウキョウイク ( 00990806 )Authorities
• NDC 10th ed.: 378 : Education for the handicapped children. Special needs education
• NDLC: FG1
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり 索引あり
• Price: 5000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FG1-M391
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 032660193; http://id.ndl.go.jp/bib/032660193
• National Bibliography No. (JPNO): 23809221
• TOHAN MARC No.: 34445414
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 研究の目的と意義戦後教育におけるグループ学習への着目グループ授業から協同学習へ...
• Summary, etc.: ドイツの事例を参照しつつ、特別なニーズのある子どもが集団のなかで学ぶ力を形成するための指導法を検討。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 吉田 茂孝 ※初版刊行時のものです 吉田茂孝（よしだ・しげたか） 大阪教育大学教育学部准教授 広島大学大学院教育学研究科教育人間科学専攻博士課程後期単位修得退学、高松短期大学・高松大学講師、福岡教育大学准教授を経て、現在に至る。 学位：博士（教育学） 専門：教育方法学、特別ニーズ教育(Provide...

Table of Contents

序　章　研究の目的と意義

1　研究の背景と課題の設定

2　先行研究の整理と本研究の意義

3　本書の構成

第1章　戦後教育におけるグループ学習への着目――グループの形態で学ぶ意味