脳はどのように学ぶのか : 教育×神経科学からのヒント

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-8140-0459-1
• Title: 脳はどのように学ぶのか : 教育×神経科学からのヒント
• Title Transcription: ノウ ワ ドノヨウニ マナブ ノカ : キョウイク シンケイ カガク カラ ノ ヒント
• Author/Editor: 乾信之 著
• Series Title: 学術選書 ; 109
• Author Heading: 著者 ： 乾, 信之, 1953- イヌイ, ノブユキ, 1953- ( 00365137 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : 京都大学学術出版会 (出版)
• Publication Date: 2023.5
• Publication Date (W3CDTF): 2023
• Extent: 345p
• Size: 19cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 学習心理学 ガクシュウシンリガク ( 00562210 )Authorities; 脳 ノウ ( 00568735 )Authorities
• NDC 10th ed.: 371.41 : Theory of education
• NDLC: FA33
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 2000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FA33-M22
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 032771702; http://id.ndl.go.jp/bib/032771702
• National Bibliography No. (JPNO): 23837728
• TOHAN MARC No.: 34468314
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: ヒトの脳が学ぶには、注意・能動性・フィードバック・睡眠の4つの機能と、それらを最大限発揮する時期の組み合わせがポイントだ。学習効率を上げるだけでなく、学ぶ人と教える人の双方に根拠と心強さを与える最新知見を紹介。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 乾 信之 鳴門教育大学名誉教授。Associate Editor of Perceptual and Motor Skills（SAGE Publishing, USA）。1953年徳島県鳴門市生まれ。横浜国立大学教育学部、広島大学教育学研究科（教育学修士）、岐阜大学医学研究科（医学博士）で学んだ後...

Table of Contents

はじめに

教育の現代的課題とは―学校システムの限界

新しい学校づくり

脳の働きから捉え直す―学習効率を求めて

本書の構成