生きづらさを抱えた子の本当の発達支援. 認知を育むあそび編

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-907537-45-6
• Title: 生きづらさを抱えた子の本当の発達支援
• Title Transcription: イキズラサ オ カカエタ コ ノ ホントウ ノ ハッタツ シエン
• Volume: 認知を育むあそび編
• Author/Editor: 成沢真介 著
• Series Title: これからの保育シリーズ ; 14
• Author Heading: 著者 ： 成沢, 真介, 1962- ナリサワ, シンスケ, 1962- ( 00535848 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 風鳴舎 (出版)
• Publication Date: 2023.5
• Publication Date (W3CDTF): 2023
• Extent: 156p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 発達障害 ハッタツショウガイ ( 00982124 )Authorities
• NDC 10th ed.: 378.8 : Education for the handicapped children. Special needs education
• NDLC: FG6
• Target Audience: 一般
• Note (General): 背のシリーズ巻次(誤植): 9
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 1800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FG6-M240
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 032813087; http://id.ndl.go.jp/bib/032813087
• National Bibliography No. (JPNO): 23847330
• TOHAN MARC No.: 34476212
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 生きづらさを抱えた子ができないことや弱い部分は あそぶことで習得が進む。認知の力を伸ばす「あそび」を全頁イラスト図解で紹介。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 成沢真介 文筆家。自称「河童先生」。岡山商科大学非常勤講師。特別支援学級や特別支援学校などの現場で長年療育に関わる。日本児童文学者協会にて丘修三氏より児童文学を学ぶ。「ＡＤＨＤおっちょこちょいのハリー」（台湾版も出版）、「ジへーショーのバナやん」（少年写真新聞社）、「自閉症・ＡＤＨＤの友だち」（第７...

Table of Contents

第1章　内なる自然に目を向ける

第2章　感じて育つ

第3章　わかって育つ

第4章　スムーズな動きが苦手な子へのアプローチ

第5章　「しぐさ」でわかる子どもの心