協働する探究のデザイン : 社会をよくする学びをつくる
協働する探究のデザイン : 社会をよくする学びをつくる
- Call No. (NDL)
- FC52-M599
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 032815890
Detailed bibliographic record
Summary, etc.：
- 2020年度から始まった新しい学習指導要領で注目を浴びる探究学習の「主体的・対話的で深い学び」を現場で実践するための一冊。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
Author introduction：
- 藤原 さと 一般社団法人こたえのない学校代表理事。慶應義塾大学法学部政治学科卒業。コーネル大学大学院修士（公共政策学）。日本政策金融金庫にて中小企業・新規事業融資に従事後、ソニー（株）本社経営企画管理・戦略部門で、海外企業との共同開発、技術・資本提携等のプロジェクトに携わる。娘の公立保育園の父母会長...
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Table of Contents
1 探究の歴史
西洋と日本における教育の歴史／伝達するか、構成するか
2 世界のさまざまな探究
LCL本科の６つの探究学習 国際バカロレア／イエナプラン／プロジェクト型学習 PBL／生活・総合学習／子どものための哲学 P4C／創造性教育・生成する学び
3 協働する探究の構造
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Northern Japan
青森県立図書館
Paper- Call No.：
- 375.1-ﾌｼﾞﾜﾗ*ｻ
- Book Registration Number：
- 10218316537
宮城県図書館
Paper- Call No.：
- 375.1/2023.5
- Book Registration Number：
- 1012490106
福島県立図書館
Paper- Call No.：
- 375.1-ﾌｻ235
- Book Registration Number：
- 305601650
Kanto
東京都立中央図書館
Paper- Call No.：
- 375.1-5994-2023
- Book Registration Number：
- 7116695765
横浜市立図書館
Paper- Call No.：
- 375.1
- Book Registration Number：
- 2074754069
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-582-73111-8
- Title Transcription
- キョウドウ スル タンキュウ ノ デザイン : シャカイ オ ヨク スル マナビ オ ツクル
- Author/Editor
- 藤原さと 著
- Author Heading
- 著者 ： 藤原, さと フジワラ, サト ( 031205399 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2023.5
- Publication Date (W3CDTF)
- 2023
- Extent
- 302p