新時代の授業研究と学校間連携の新展開 : 探究・省察・ICT化と学びの捉え直し

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-8100-3781-4
• Title: 新時代の授業研究と学校間連携の新展開 : 探究・省察・ICT化と学びの捉え直し
• Title Transcription: シンジダイ ノ ジュギョウ ケンキュウ ト ガッコウカン レンケイ ノ シンテンカイ : タンキュウ ショウサツ アイシーティーカ ト マナビ ノ トラエナオシ
• Series Title: 教育方法 ; 52
• Author/Editor (Series Title): 日本教育方法学会 編
• Author Heading: 編集責任者 ： 日本教育方法学会 ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ ( 00294212 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 図書文化社 (出版)
• Publication Date: 2023.10
• Publication Date (W3CDTF): 2023
• Extent: 173p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 授業研究 ジュギョウ ケンキュウ ( 01178419 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Price: 2500円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-R85
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 033083413; http://id.ndl.go.jp/bib/033083413
• National Bibliography No. (JPNO): 24005553
• TOHAN MARC No.: 34530916
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 国際的な動向から見た授業研究と教師教育の展望と課題 / 秋田喜代美 著「教室での学び」の問いなおしと教育方法学研究の課題 / 藤本和久 著探究的な学びを支える教師の専門性 / 藤村宣之 著...
• Summary, etc.: 教師の力量形成と授業改善を行ううえで欠かせない授業研究。本書ではおもにICT機器の導入やChat GPTの出現など，近年の学校教育をとりまく環境，学校（種）間の連携から授業研究について考える。第Ⅰ部では，日々変化する授業研究の現状と課題について，第Ⅱ部では，学校を軸とした学校種間や学校間の連携につい...

Table of Contents

第Ⅰ部　授業研究の今日的動向と実践的課題

1　国際的な動向から見た授業研究と教師教育の展望と課題　秋田喜代美

2　「教室での学び」の問いなおしと教育方法学研究の課題　藤本 和久

3　探究的な学びを支える教師の専門性　藤村 宣之

4　ICT活用による授業の変革と授業研究の動向　小柳和喜雄