ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題. 中学校理科

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-8100-3774-6
• Title: ヤマ場をおさえる単元設計と評価課題・評価問題
• Title Transcription: ヤマバ オ オサエル タンゲン セッケイ ト ヒョウカ カダイ ヒョウカ モンダイ
• Volume: 中学校理科
• Author/Editor: 石井英真 全体編集; 新井直志 教科編集
• Author Heading: 編集責任者 ： 石井, 英真 イシイ, テルマサ ( 01182025 )Authorities; 編者 ： 新井, 直志 アライ, ナオシ ( 01165553 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 図書文化社 (出版)
• Publication Date: 2023.11
• Publication Date (W3CDTF): 2023
• Extent: 214p
• Size: 26cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 理科--中学校 リカ チュウガッコウ ( 001109151 )Authorities; 教育評価 キョウイクヒョウカ ( 00567152 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.17 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC63; FC89
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 2600円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC63-M117
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 033108479; http://id.ndl.go.jp/bib/033108479
• National Bibliography No. (JPNO): 23904163
• TOHAN MARC No.: 34534337
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 学習評価のひと工夫で科学する楽しさに目覚め，思わず探究したくなる中学校理科へ(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 石井 英真 京都大学大学院教育学研究科准教授。博士（教育学）。専門は教育方法学。学校で育成すべき学力のモデル化を研究し，授業研究を軸にした学校改革に取り組んでいる。日本教育方法学会理事，日本カリキュラム学会理事，文部科学省中央教育審議会「教育課程部会」「児童生徒の学習評価に関するワーキンググループ」...

Table of Contents

第１章　今求められる学力と学習評価のあり方

1　新しい学習指導要領がめざす学力と評価改善

2　新３観点で何を測り、育てるのか

3　単元設計と評価課題・評価問題の一体的な改善へ

第２章　理科の観点と評価の実際