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変容実感が描き出す学習者の姿 : ナラティヴがひらくアクティブラーニングの再出発

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変容実感が描き出す学習者の姿 = perception of transformation : ナラティヴがひらくアクティブラーニングの再出発

Call No. (NDL)
FD35-R12
Bibliographic ID of National Diet Library
033350397
Material type
図書
Author
梅原聡 著
Publisher
晃洋書房
Publication date
2024.3
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
262p ; 22cm
NDC
377.15
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Detailed bibliographic record

Summary, etc.:

アクティブラーニングは大学業界をはじめとして多くの期待を背負う一方で,今日では「活動あって学びなし」との批判を浴びる.本書においては,活動ばかりに焦点が当たるだけでなく,学習者がどのように学んでいるのかが不問とされていることをアクティブラーニング形骸化の本質的課題と捉え,新たな視座「変容実感」から課...

Author introduction:

梅原 聡 愛知淑徳大学コミュニティ・コラボレーションセンター助教(Provided by: 出版情報登録センター(JPRO))

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Table of Contents

  • まえがき―アクティブラーニングの再出発に向けて―

  • 序 章 本書の構成

  • 第1章 アクティブラーニング・協同学習が抱える課題

  • 1.一大ブームを巻き起こすアクティブラーニング

  • 1-1.アクティブラーニングとは

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Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-7710-3834-9
Title Transcription
ヘンヨウ ジッカン ガ エガキ ダス ガクシュウシャ ノ スガタ : ナラティヴ ガ ヒラク アクティブラーニング ノ サイシュッパツ
Author/Editor
梅原聡 著
Author Heading
著者 : 梅原, 聡, 1994- ウメハラ, サトシ, 1994- ( 033416712 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2024.3
Publication Date (W3CDTF)
2024
Extent
262p