統計的探究プロセスにおける批判的思考の様相とその役割に関する研究
統計的探究プロセスにおける批判的思考の様相とその役割に関する研究
- Call No. (NDL)
- FC88-R25
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 033352643
Detailed bibliographic record
Summary, etc.：
- 中学校数学の授業における問題解決学習の改題と改善点を意識して批判的思考を育てる本書の概要統計的探究プロセスが機能する問題解決学習において、学習者の批判的思考の様相を捉えると共に学習者にとっての未知な数学、レベルの高い数学を学ぶ上で批判的思考が果たす役割について明らかにすることを目指して行った研究に基...
Author introduction：
- 新井仁 平成元年3 月に東京学芸大学教育学部初等教育教員養成課程数学選修卒業後，諏訪市立上諏訪中学校，安曇村立大野川中学校（現松本市立），真田町立真田中学校（現上田市立），信州大学教育学部附属長野中学校，長野市立柳町中学校の各校教諭，国立教育政策研究所学力調査官・教育課程調査官，長野県総合教育センタ...
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Table of Contents
序 章 本研究の目的と方法
第1 章 教育の現状と批判的思考
第2 章 統計的探究プロセスと批判的思考
第3 章 批判的思考を捉える枠組みの構築
第4 章 中学校数学科の具体事例における学習者の思考
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-491-05493-3
- Title Transcription
- トウケイテキ タンキュウ プロセス ニ オケル ヒハンテキ シコウ ノ ヨウソウ ト ソノ ヤクワリ ニ カンスル ケンキュウ
- Author/Editor
- 新井仁 著
- Author Heading
- 著者 ： 新井, 仁 アライ, ヒトシ ( 01182434 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2024.2
- Publication Date (W3CDTF)
- 2024
- Extent
- 314p