教師が「教えない人」になれる時間 : 15分間の「朝鑑賞」が子どもの自己肯定感を育む

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-491-05444-5
• Title: 教師が「教えない人」になれる時間 : 15分間の「朝鑑賞」が子どもの自己肯定感を育む
• Title Transcription: キョウシ ガ オシエナイ ヒト ニ ナレル ジカン : ジュウゴフンカン ノ アサ カンショウ ガ コドモ ノ ジコ コウテイカン オ ハグクム
• Author/Editor: 青木善治 著
• Author Heading: 著者 ： 青木, 善治, 1964- アオキ, ヨシハル, 1964- ( 033438279 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• Publication Date: 2024.3
• Publication Date (W3CDTF): 2024
• Extent: 147p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 学級会 ガッキュウカイ ( 00562183 )Authorities; 絵画 カイガ ( 00564487 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.182 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC61
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 1900円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC61-R7
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 033366214; http://id.ndl.go.jp/bib/033366214
• National Bibliography No. (JPNO): 23969807
• TOHAN MARC No.: 34584396
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: たった15分間の「朝鑑賞」で自己肯定感やアート思考を育む本書の概要誰もが平等で、唯一の正解がない「対話型鑑賞」が、多様な見方や感じ方を知り、互いのよさや個性を尊重し合う体験をもたらす。ここでの教師の役割は、問いを投げかけ、つなげていくファシリテーター、すなわち「教えない人」。15分間の朝活動に導入す...
• Author introduction: 青木善治 1964年生まれ。博士（学校教育学） 滋賀大学 教職大学院教授 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科教授（兼任） 専門：学校教育学、図画工作科・美術教育 新潟県公立小学校、上越教育大学附属小学校、新潟県教育庁文化行政課（新潟県立近代美術館学芸課）、南魚沼市立上関小学校校長 、三条市立栄北...

Table of Contents

はじめに

第1章　今、求められている「生きるための学び」

01　子どもから学ぶ

02　子どもの学びに寄り添う

（1）「子ども」とは何か