インプロ教育の探究 : 学校教育とインプロの二項対立を超えて
インプロ教育の探究 : 学校教育とインプロの二項対立を超えて
- Call No. (NDL)
- FC52-R52
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 033390250
Detailed bibliographic record
Contents：
- インプロは教育できるのか / 高尾隆 著すでに学んでしまっている / 堀光希 著楽しむ中で「自分」になる / 豊田夏実 著...
Summary, etc.：
- インプロは、もともと学校教育と対立するかたちで生まれたが、「アクティブ・ラーニング」の重要性が言われるなか、学習方法の一つとして広まりつつある。インプロの研究者・実践者たちによる、今日のインプロ教育の多様な実践の報告と理論的な分析。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
Author introduction：
- 高尾 隆 東京工業大学 リベラルアーツ研究教育院園部 友里恵 三重大学大学院教育学研究科准教授(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
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- 371.5 ｲﾝ
- Book Registration Number：
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Paper- Call No.：
- 371.5-5352-2024
- Book Registration Number：
- 7117833211
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Paper- Call No.：
- 371.5
- Book Registration Number：
- 2076291660
Tokai/Hokuriku
富山県立図書館
Paper- Call No.：
- 371.5/210/
- Book Registration Number：
- 010683159
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-7885-1841-4
- Title Transcription
- インプロ キョウイク ノ タンキュウ : ガッコウ キョウイク ト インプロ ノ ニコウ タイリツ オ コエテ
- Author/Editor
- 高尾隆, 園部友里恵 編著
- Author Heading
- 著者 ： 高尾, 隆 タカオ, タカシ ( 01075836 )Authorities著者 ： 園部, 友里恵, 1988- ソノベ, ユリエ, 1988- ( 031324373 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2024.3
- Publication Date (W3CDTF)
- 2024
- Extent
- 331p