学び続ける教師のあり方 (being) とは?

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-910675-07-7
• Title: 学び続ける教師のあり方 (being) とは?
• Title Transcription: マナビツズケル キョウシ ノ アリカタ (being) トワ ?
• Author/Editor: 河口竜行, 木村剛, 法貴孝哲, 皆川雅樹, 米元洋次 編著
• Series Title: シリーズ学びとビーイング = Learning & being ; 4
• Author Heading: 著者 ： 河口, 竜行 カワグチ, タツユキ ( 032496746 )Authorities; 著者 ： 木村, 剛 キムラ, ゴウ ( 032496757 )Authorities; 著者 ： 法貴, 孝哲 ホウキ, タカアキ ( 032496767 )Authorities; 著者 ： 皆川, 雅樹, 1978- ミナガワ, マサキ, 1978- ( 001163237 )Authorities; 著者 ： 米元, 洋次 ヨネモト, ヨウジ ( 032496813 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 白岡 : りょうゆう出版 (出版)
• Publication Date: 2024.4
• Publication Date (W3CDTF): 2024
• Extent: 203 p
• Size: 21 cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 教員--日本 キョウイン ニホン ( 00958674 )Authorities
• NDC 10th ed.: 374.3 : School administration
• NDLC: FC21
• Target Audience: 一般
• Price: 2000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC21-R50
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 033409196; http://id.ndl.go.jp/bib/033409196
• National Bibliography No. (JPNO): 23986528
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 生徒と教師の「学び」と「あり方」に注目し、教育や学校の課題を解決するヒントと課題を届ける4巻シリーズの教育書です。第4巻では、危機的な状況になかにいる教師のあり方（Being)をテーマにしました。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 河口 竜行 河口 竜行 和洋国府台女子中学校高等学校国語科教諭。桐蔭学園・個人塾「河口塾」・渋谷教育学園渋谷を経て、23年4月より現職。産業能率大学経営学部兼任講師・キャリア教育NPO“JSBN” 運営メンバー。コーチングの考え方・手法を用い、学びの主体である生徒・学生が、自分の意志で行動すること...

Table of Contents

はじめに

『シリーズ　学びとビーイング』の刊行にあたって

【特別寄稿】「学び続ける教師のあり方（Being)とは？」

01 子どもの学びを支える、私たちの「ビーイング」　青柳圭子　成城学園中学校高等学校 教諭 国語科

02 わたしの変容から小さく組織を巻き込む挑戦へ──人生の経営者を育てたい　江藤由布　大谷中学高等学校 学習指導部長 英語科／一般社団法人オーガニックラーニング 代表理事