入門校内研究のつくり方 : 教師自らが共に学ぶ主体的・対話的で深い研究を実現する!

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-491-05554-1
• Title: 入門校内研究のつくり方 : 教師自らが共に学ぶ主体的・対話的で深い研究を実現する!
• Title Transcription: ニュウモン コウナイ ケンキュウ ノ ツクリカタ : キョウシ ミズカラ ガ トモ ニ マナブ シュタイテキ タイワテキ デ フカイ ケンキュウ オ ジツゲン スル
• Author/Editor: 澤井陽介 著
• Author Heading: 著者 ： 澤井, 陽介, 1960- サワイ, ヨウスケ, 1960- ( 01202317 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• Publication Date: 2024.6
• Publication Date (W3CDTF): 2024
• Extent: 223p
• Size: 19cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 教育研究 キョウイクケンキュウ ( 00567157 )Authorities
• NDC 10th ed.: 370.7 : Education
• NDLC: FA11
• Target Audience: 一般
• Price: 2000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FA11-R2
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 033522104; http://id.ndl.go.jp/bib/033522104
• National Bibliography No. (JPNO): 23995842
• TOHAN MARC No.: 34615959
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 年間150回以上の講師・講演依頼を受け、学校の授業改善に関わり続けてきた著者が贈る！先生方の学びをサポートする至高のバイブル(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 澤井陽介 大妻女子大学教授 昭和35年・東京生まれ。社会人のスタートは民間企業。その後、昭和59年から東京都で小学校教諭、平成12年から都立多摩教育研究所、八王子市教育委員会で指導主事、町田市教育委員会で統括指導主事、教育政策担当副参事、文部科学省教科調査官、文部科学省視学官、国士舘大学教授を経て、...

Table of Contents

序章　わかってはいても、学ぶ機会が少ない教師のジレンマ

選考倍率から考える

子供の多様性から考える

保護者のニーズから考える

教師に求められている資質・能力から考える