リテラシー教育はどうあるべきか : 現代アメリカにおける概念の相克から読み解く

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-623-09649-7
• Title: リテラシー教育はどうあるべきか : 現代アメリカにおける概念の相克から読み解く
• Title Transcription: リテラシー キョウイク ワ ドウ アルベキカ : ゲンダイ アメリカ ニ オケル ガイネン ノ ソウコク カラ ヨミトク
• Author/Editor: 樋口とみ子 著
• Author Heading: 著者 ： 樋口, とみ子 ヒグチ, トミコ ( 033628666 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : ミネルヴァ書房 (出版)
• Publication Date: 2024.8
• Publication Date (W3CDTF): 2024
• Extent: 279p
• Size: 22cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: アメリカ合衆国--教育 アメリカガッシュウコク キョウイク ( 00578197 )Authorities
• NDC 10th ed.: 372.53 : History and conditions of education
• NDLC: FB82
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり 索引あり
• Price: 6000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FB82-R5
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 033570215; http://id.ndl.go.jp/bib/033570215
• National Bibliography No. (JPNO): 24012577
• TOHAN MARC No.: 34627214
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: リテラシーとは何か機能的リテラシー論の登場批判的リテラシー論の源流...
• Summary, etc.: 機能的リテラシー論と批判的リテラシー論の対立軸を、思想的基盤の変遷と現代のアメリカ合衆国における具体的な教育実践から再検討(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 樋口 とみ子 2024年8月現在 京都教育大学教職キャリア高度化センター教授(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

まえがき

序　章　リテラシーとは何か

１ 問題の所在

２ 研究の対象と方法

第Ⅰ部　リテラシー概念をめぐる思想の系譜