語り合いを生む教育実践研究

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-8100-4784-4
• Title: 語り合いを生む教育実践研究
• Title Transcription: カタリアイ オ ウム キョウイク ジッセン ケンキュウ
• Series Title: 教育方法 ; 53
• Author/Editor (Series Title): 日本教育方法学会 編
• Author Heading: 編集責任者 ： 日本教育方法学会 ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ ( 00294212 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 図書文化社 (出版)
• Publication Date: 2024.11
• Publication Date (W3CDTF): 2024
• Extent: 150p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 授業研究 ジュギョウ ケンキュウ ( 01178419 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Note (General): 表紙のシリーズ内番号(誤植): 52
• Price: 2500円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-R115
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 033723956; http://id.ndl.go.jp/bib/033723956
• National Bibliography No. (JPNO): 24041688
• TOHAN MARC No.: 34662173
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 授業の劣化と授業研究の崩壊,その原因と再構築の可能性 / 阿部昇 著実践者と研究者とが共に歩む授業づくりと授業改善の過程 / 綿引基子, 杉本憲子 著教師と研究者が実践を語り合う意義と葛藤 / 佐久間亜紀, 菊池友也 著...