子どもがつながる、学びが深まる「発問」 : 「個別最適化時代」の教師の問い

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7619-3037-0
• Title: 子どもがつながる、学びが深まる「発問」 : 「個別最適化時代」の教師の問い
• Title Transcription: コドモ ガ ツナガル マナビ ガ フカマル ハツモン : コベツ サイテキカ ジダイ ノ キョウシ ノ トイ
• Author/Editor: 竹川慎哉, 豊田ひさき 編著
• Author Heading: 編者 ： 竹川, 慎哉 タケカワ, シンヤ ( 01187602 )Authorities; 編者 ： 豊田, 久亀, 1944- トヨダ, ヒサキ, 1944- ( 00085768 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 学事出版 (出版)
• Publication Date: 2024.11
• Publication Date (W3CDTF): 2024
• Extent: 167p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Price: 2100円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-R134
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 033769359; http://id.ndl.go.jp/bib/033769359
• National Bibliography No. (JPNO): 24068528
• TOHAN MARC No.: 34677195
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 子どもたちをゆさぶり、応答関係を創り出す発問を再考する!「正答」を押しつけるだけ、一問一答の発問になってませんか？子どもたちをゆさぶり、応答関係を創り出す発問を再考する！ ＩＣＴ・ＡＩによる個別最適化時代だからこそ大切にしたい、伝統的な発問学。発問づくりの工夫で、子ども同士が相互に問い合い、応答し合...
• Author introduction: 竹川慎哉 愛知教育大学教育学部准教授 名古屋大学大学院発達科学研究科修了。博士（教育学）。 主著：『批判的リテラシーの教育』明石書店、2010年。 『子どもの幸せを実現する学力と学校』学事出版、2019年。豊田ひさき 朝日大学・大阪市立大学名誉教授 博士（教育学）。広島大学大学院教育学研究科教育学専...

Table of Contents

プロローグ 授業で「問う」ことの現在　̶個別最適化の問題

Ⅰ 発問の考え方

第１章 発問の哲学（フィロソフィ）と技術（タクト）

第２章 教材研究と発問

第３章 発話の場づくりとしての発問