子どもはいかにして文字を習得するのか : 遊びと対話の保育が育む言葉

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7628-3267-3
• Title: 子どもはいかにして文字を習得するのか : 遊びと対話の保育が育む言葉
• Title Transcription: コドモ ワ イカニ シテ モジ オ シュウトク スル ノカ : アソビ ト タイワ ノ ホイク ガ ハグクム コトバ
• Author/Editor: 松本博雄 著
• Author Heading: 著者 ： 松本, 博雄 マツモト, ヒロオ ( 01237186 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : 北大路書房 (出版)
• Publication Date: 2024.11
• Publication Date (W3CDTF): 2024
• Extent: 210p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 言葉 (保育内容) コトバ (ホイクナイヨウ) ( 01162136 )Authorities
• NDC 10th ed.: 376.158 : Pre-school. Elementary and secondary education
• NDLC: FC32
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり 索引あり
• Price: 3000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC32-R196
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 033793700; http://id.ndl.go.jp/bib/033793700
• National Bibliography No. (JPNO): 24061209
• TOHAN MARC No.: 34676876
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: なぜ,今,幼児期の「文字」と「保育」を扱うのか幼児期の文字習得をどのように捉えるか保育における「文字指導」の現状と課題...
• Summary, etc.: 保育者と共に進めてきた実証研究から、幼児期における「遊び」と「対話」を通した「文字習得」の在りようとその意義を探る。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

はしがき

初出一覧

序章　なぜ，今，幼児期の「文字」と「保育」を扱うのか

第1節　幼児期から開始されている文字習得

1． 文字習得からリテラシーへ