Jump to main content
図書

新しい学校を創る教育経営 : 学校の見方を変える。実践を記述する。

Icons representing 図書
The cover of this title could differ from library to library. Link to Help Page

新しい学校を創る教育経営 : 学校の見方を変える。実践を記述する。

Call No. (NDL)
FC1-R80
Bibliographic ID of National Diet Library
033976640
Material type
図書
Author
日本教育経営学会実践推進委員会 編著
Publisher
晃洋書房
Publication date
2025.3
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
168p ; 21cm
NDC
374
View All

Detailed bibliographic record

Summary, etc.:

「実践する」「研究する」「記述する」を考える!具体的な実践事例を手掛かりとして、これからの学校経営、教育実践の在り方を考え、ポジティブに挑戦を続けることの重要性を提案する。「実践事例の記述の仕方」の構成要素について議論をまとめて提示し、今後、教育経営の実践と研究に従事しようと考えている実践者/研究者...

Search by Bookstore

Table of Contents

Provided by:出版情報登録センター(JPRO)Link to Help Page
  • 序 章 実践事例の研究交流を促進する研究コミュニティの形成へ向けて

  • 第1節 新しい学校を創る――日本教育経営学会実践推進委員会の課題意識

  • 第2節 GRP(good report of practice:実践の良い報告)の在り方の探求へ

  • 第3節 本書の構成および活用方法

  • 第Ⅰ部 挑戦する学校経営、教育経営

Holdings of Libraries in Japan

This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.

Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.

Kanto

Chugoku

  • CiNii Research

    Search Service
    Paper
    You can check the holdings of institutions and databases with which CiNii Research is linked at the site of CiNii Research.

Search by Bookstore

Publication bibliographic database Books Find a bookstore where you can purchase books from

Books is a database of the publishing industry with information provided by publishers. You can search for currently available paperbacks and eBooks.

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-7710-3927-8
Title Transcription
アタラシイ ガッコウ オ ツクル キョウイク ケイエイ : ガッコウ ノ ミカタ オ カエル ジッセン オ キジュツ スル
Author/Editor
日本教育経営学会実践推進委員会 編著
Author Heading
編者 : 日本教育経営学会 ニホン キョウイク ケイエイ ガッカイ ( 00294213 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2025.3
Publication Date (W3CDTF)
2025
Extent
168p