事例にまなぶ認知行動療法 : 子ども×学校の困りごとが解決に向かうマインドセット

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7724-2096-9
• Title: 事例にまなぶ認知行動療法 : 子ども×学校の困りごとが解決に向かうマインドセット
• Title Transcription: ジレイ ニ マナブ ニンチ コウドウ リョウホウ : コドモ ガッコウ ノ コマリゴト ガ カイケツ ニ ムカウ マインドセット
• Author/Editor: 西川公平 著
• Author Heading: 著者 ： 西川, 公平, 1976- ニシカワ, コウヘイ, 1976- ( 034047576 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 金剛出版 (出版)
• Publication Date: 2025.4
• Publication Date (W3CDTF): 2025
• Extent: 195p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: スクールカウンセリング スクールカウンセリング ( 01151660 )Authorities; 認知行動療法 ニンチコウドウリョウホウ ( 00958394 )Authorities
• NDC 10th ed.: 371.43 : Theory of education
• NDLC: FC55
• Target Audience: 一般
• Price: 2800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC55-R18
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 034002576; http://id.ndl.go.jp/bib/034002576
• National Bibliography No. (JPNO): 24106427
• TOHAN MARC No.: 34722327
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: CBTをもっと自由に！「認知行動療法は，雑多具体的な方法の集合体であり，その背景理論仮説も数多く存在し，ひとつの体系立った療法ではない」――だからこそCBTは，理論と技法をフレキシブルに組み合わせ，効果的な方法をクリエイトできる。本書の舞台は子ども×学校。あるときはスクールカウンセラー，またあるとき...

Table of Contents

第1章　認知行動療法の基本的な考え方――その歴史と理念

第2章　データで読み解くスクールカウンセリング――統計分析

第3章　スクールカウンセラーを定義する――学校でのポジショニング・介入のアウトカム

第4章　認知行動療法の事例検討会――5つのケースとディスカッション

事例A－特定の話しかしない子