学校で教師ができるアセスメント : 理解と支援のために

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7793-0781-2
• Title: 学校で教師ができるアセスメント : 理解と支援のために
• Title Transcription: ガッコウ デ キョウシ ガ デキル アセスメント : リカイ ト シエン ノ タメ ニ
• Author/Editor: 髙橋あつ子 著
• Author Heading: 著者 ： 高橋, あつ子 タカハシ, アツコ ( 00952943 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 北樹出版 (出版)
• Publication Date: 2025.8
• Publication Date (W3CDTF): 2025
• Extent: 156p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 特別支援教育 トクベツシエンキョウイク ( 01085582 )Authorities
• NDC 10th ed.: 378 : Education for the handicapped children. Special needs education
• NDLC: FG1
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 2200円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FG1-R184
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 034196081; http://id.ndl.go.jp/bib/034196081
• National Bibliography No. (JPNO): 24151440
• TOHAN MARC No.: 34762579
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 個々の子どもの特性に目を向け、環境や関わりを変えることで、子どものより良い成長へと繋げる、学校でできるアセスメント入門書。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 髙橋 あつ子 早稲田大学大学院教育学研究科教授 障害児と接する仕事を志し、千葉大学教育学部で特殊教育を学ぶが、臨床心理学に魅せられ専攻。公立小学校で重度重複障害児学級、障害児学級、通常の学級の担任を経験。学校グループトレーニングなど、開発的カウンセリングに関心を寄せ、通所言うの学級経営に生かしてきた...

Table of Contents

第1章　アセスメントは指導の設計図

その子の輪郭を見える化するアセスメント

心理検査の可能性と限界

身近な教師が生活の場で行うアセスメント

全体で収集している情報を一次アセスメントに活かす