第二言語教育・学習の実践を捉え直す = Reconceptualizing second language teaching and learning : 社会記号論系言語人類学的「コミュニケーション論」の視座

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-8011-1016-8
• Title: 第二言語教育・学習の実践を捉え直す : 社会記号論系言語人類学的「コミュニケーション論」の視座
• Title Transcription: ダイニ ゲンゴ キョウイク ・ ガクシュウ ノ ジッセン オ トラエナオス : シャカイ キゴウロンケイ ゲンゴ ジンルイガクテキ 「 コミュニケーションロン 」 ノ シザ
• Author/Editor: 李址遠
• Author Heading: 著者 ： 李, 址遠 イ, ジウォン ( 033503492 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : くろしお出版 (出版)
• Publication Date: 2025.8
• Publication Date (W3CDTF): 2025
• Extent: 9, 277 p
• Size: 21 cm
• Alternative Title: Reconceptualizing second language teaching and learning Reconceptualizing second language teaching and learning; Reconceptualizing second language teaching and learning
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 外国語教育 ガイコクゴキョウイク ( 00562113 )Authorities; 言語社会学 ゲンゴシャカイガク ( 00562341 )Authorities
• NDC 10th ed.: 807 : Language--Study and teaching
• NDLC: KE29
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 4200円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: KE29-R20
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 034270458; http://id.ndl.go.jp/bib/034270458
• National Bibliography No. (JPNO): 24169854
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 言語人類学の視座から、第二言語教育の根幹ともいえる「言語と何か」「能力とは何か」「学習とは何か」などといった問いに取り組む(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 李 址遠 李 址遠（い じうぉん） 韓国出身。早稲田大学大学院日本語教育研究科博士後期課程修了。博士（日本語教育学）。専門は言語教育学，言語人類学。法政大学，大阪教育大学を経て，現在，お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科講師。著書に『はじめてのレポート作成トレーニング』（共著、くろしお出版 ...

Table of Contents

第1章　序論

1.　問題の所在

1.1　研究背景

1.2　日本語教育における質的研究

1.3　なぜ談話分析か