授業の見方理科 = Reading the essence of lessons Science

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-491-06385-0
• Title: 授業の見方理科
• Title Transcription: ジュギョウ ノ ミカタ リカ
• Author/Editor: 鳴川哲也 著
• Author Heading: 著者 ： 鳴川, 哲也, 1969- ナルカワ, テツヤ, 1969- ( 001259189 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• Publication Date: 2026.4
• Publication Date (W3CDTF): 2026
• Extent: 123p
• Size: 22cm
• Alternative Title: Reading the essence of lessons Science
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 理科--小学校 リカ ショウガッコウ ( 001102898 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.422 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC89
• Target Audience: 一般
• Price: 2000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC89-R62
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 034660733; http://id.ndl.go.jp/bib/034660733
• National Bibliography No. (JPNO): 24256155
• TOHAN MARC No.: 34858132
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 教科の特質に応じた授業の見方がある(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 鳴川 哲也 福島大学人間発達文化学類 准教授 1969年福島県生まれ。福島県の公立小学校教諭、福島大学附属小学校教諭、福島県教育センター指導主事、公立学校教頭、福島県教育庁義務教育課指導主事、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官及び国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部 教育課程調...

Table of Contents

はじめに

第１章　授業を見る目をもつ

1　授業を見る目的と意義

2　授業のどこを見るか

3　授業を通して相手を理解する