日本の教育は「自立」をどう考えてきたか : 心とからだの形成をめぐって

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-13-010168-4
• Title: 日本の教育は「自立」をどう考えてきたか : 心とからだの形成をめぐって
• Author/Editor: 上野浩道 著
• Author Heading: 著者 ： 上野, 浩道
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 東京大学出版会 (出版)
• Publication Date: 2026.4
• Publication Date (W3CDTF): 2026
• Extent: 293p
• Size: 22cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 教育学--日本--歴史--明治時代
• NDC 10th ed.: 371.21 : Theory of education
• Target Audience: 一般
• Price: 6800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 034678272; http://id.ndl.go.jp/bib/034678272
• TOHAN MARC No.: 34860895
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 心とからだを統一して精神の自立をはかってきた子育てが、精神修養や国家の教育によって変容していった要因は何か。西田幾多郎と西田天香の自立過程論を検討して、非一神教の国の教育での自立の特徴を探り、澤柳政太郎、福澤諭吉、岡倉天心、久松真一、そして大田堯へ、彼らの自立過程の思想に学びながら、「意欲」を通して...
• Author introduction: 上野 浩道 お茶の水女子大学名誉教授、東京藝術大学名誉教授。 主要単著に『芸術教育運動の研究』（風間書房）、『知育とは何か』（勁草書房）、『日本の美術教育思想』（風間書房）、『美術のちから 教育のかたち』（春秋社）、『形成的表現から平和へ』（東京藝術大学出版会）『老子に学ぶ』（藤原書店）、共編著に『...

Table of Contents

はじめに

序　章　近代日本の教育思想と「精神の自立」という問題

第Ⅰ部　心とからだの形成と学校教育――精神の自立と修養，実践，国家

第１章　学校教育批判と精神の自立の変容――蓮沼門三と修養団

１　修身科批判から修養の運動へ／２　修身科から修養による陶冶へ／３　修養の組織化による精神の自立の変容