保育の「子ども理解」のために : 主体性・環境・あそび

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-89464-321-5
• Title: 保育の「子ども理解」のために : 主体性・環境・あそび
• Title Transcription: ホイク ノ コドモ リカイ ノ タメ ニ : シュタイセイ カンキョウ アソビ
• Author/Editor: 川田学 著
• Author Heading: 著者 ： 川田, 学, 1973- カワタ, マナブ, 1973- ( 001136625 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : ひとなる書房 (出版)
• Publication Date: 2026.6
• Publication Date (W3CDTF): 2026
• Extent: 202,5p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 保育 ホイク ( 00563346 )Authorities
• NDC 10th ed.: 376.1 : Pre-school. Elementary and secondary education
• NDLC: FC32
• Target Audience: 一般
• Price: 2200円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC32-R557
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 034756865; http://id.ndl.go.jp/bib/034756865
• National Bibliography No. (JPNO): 24277106
• TOHAN MARC No.: 34875939
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 保育者の「子ども理解」はどうあったらいいのか。「主体性」「環境」「あそび」の３つの視点から、保育がたのしみになる秘訣を探る。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 川田 学 川田学（カワタマナブ）……1973年東京都生まれ。北海道大学大学院教育学研究院附属子ども発達臨床研究センター教授。博士（心理学）。東京都立大学大学院人文科学研究科心理学専攻・博士課程単位取得満期退学。香川大学教育学部・講師、同・准教授をへて2010年より現職准教授、2025年より教授。専門...

Table of Contents

１章　関係のなかの保育、関係のなかの子ども

１　保育はどこにあるか

２　保育者とはだれのことか

３　関係を生きる子ども

２章　「主体性」の落とし穴