探究は設計で決まる : 学びにストーリーをつくる国語授業10の技術

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-491-05991-4
• Title: 探究は設計で決まる : 学びにストーリーをつくる国語授業10の技術
• Title Transcription: タンキュウ ワ セッケイ デ キマル : マナビ ニ ストーリー オ ツクル コクゴ ジュギョウ ジュウ ノ ギジュツ
• Author/Editor: 溝越勇太 著
• Author Heading: 著者 ： 溝越, 勇太, 1983- ミゾゴシ, ユウタ, 1983- ( 001293422 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• Publication Date: 2026.6
• Publication Date (W3CDTF): 2026
• Extent: 202p
• Size: 19cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 国語科--小学校 コクゴカ ショウガッコウ ( 001102191 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.82 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC76
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 2000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC76-R164
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 034765742; http://id.ndl.go.jp/bib/034765742
• National Bibliography No. (JPNO): 24276753
• TOHAN MARC No.: 34877182
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 言葉を通して人とつながり、「深い学び」を実装する「探究型国語授業」の実現！(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 溝越 勇太 筑波大学附属小学校教諭 1983年、長崎県生まれ。東京学芸大学卒業。東京都小平市立小平第二小学校、立川市立第六小学校、日野市立日野第七小学校を経て現職。国語科を中心に、子どもの問いや対話から学びが動き出す授業づくりを実践し、探究を設計する国語授業の実践と理論化に取り組んでいる。 日本授業...

Table of Contents

はじめに

第１章 探究型国語授業とは

探究する学びはなぜ動き出さないのか

現場にあふれる「わからなさ」／任せればうまくいく、とい　　う思い込み／学びが動かない授業で起きていること／学び

が動き出す教室は、何が違うのか／教育は「間接指導」である／なぜ学びは動き出さないのか／探究は、設計できる／「探