対話が開く人権教育 : 子どもの尊厳を守る教室のつくりかた

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7592-2177-0
• Title: 対話が開く人権教育 : 子どもの尊厳を守る教室のつくりかた
• Author/Editor: 山中信幸 著
• Author Heading: 著者 ： 山中, 信幸
• Publication, Distribution, etc.: 大阪 : 解放出版社 (出版)
• Publication Date: 2026.7
• Publication Date (W3CDTF): 2026
• Extent: 248p
• Size: 19cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 人権教育
• NDC 10th ed.: 375 : Curriculums. Methods of instruction and study
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 2000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 034776631; http://id.ndl.go.jp/bib/034776631
• TOHAN MARC No.: 34879359
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 子どもたちに発する問いを変えるだけで学びの質は大きく深まる。言葉の選び方、問いの立て方、子どもの声の聴き方という日々の小さな選択を変えることから、教師と子どもが対等に向き合う、対話に満ちた授業が生まれる。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 山中 信幸 中学・高等学校で勤務後、川崎医療福祉大学教授。 専門は開発教育・教師教育学・人権教育。現在は複数の大学で非常勤講師。 社会教育士、開発教育ファシリテーターとして授業づくり、伝え方・問い方、人権教育等の研修講師。 主な著書：『ファシリテーション型生徒指導 対話が生みだす学びの共同体』...

Table of Contents

はじめに

序章●人権教育とは何か

人権教育への根本的問い

人権教育という取り組み

人権教育の目標と内容