主体的な学習活動を育てるパソコンの活用 : 市販ツールソフトを使った社会科の授業

• Material Type: 記事
• Title: 主体的な学習活動を育てるパソコンの活用 : 市販ツールソフトを使った社会科の授業
• Author/Editor: 佐藤,彰
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育情報学会
• Publication Date: 1991-08-21
• Publication Date (W3CDTF): 1991-08-21
• Periodical title: 年会論文集
• No. or year of volume/issue: 7(2)
• Volume: 7(2)
• Pages: 1-4
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: SATO,Akira
• Subject Heading: 情報活用能力; データベース; 図形作成; グラフツール; ワープロ
• Note (General): 著者所属: 板橋区立志村第二小学校
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10404669; https://dl.ndl.go.jp/pid/10404669
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10387709; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387709
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: ドリル型、解説指導型と発展してきたパソコンの学習活動への利用は、パソコンを学習するための道具と考えれば、ツールソフトの活用を検討しなければならない。子供たちが進んで学習活動をするためには、パソコンをぎのように活用し、ツールソフトをどの場面で使えばよいかを試行してみた。(Provided by: 国立...