教育情報における繰り込み概念の意味

• Material Type: 記事
• Title: 教育情報における繰り込み概念の意味
• Author/Editor: 吉田,裕午
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育情報学会
• Publication Date: 1992-08
• Publication Date (W3CDTF): 1992-08
• Periodical title: 年会論文集
• No. or year of volume/issue: (8)
• Volume: (8)
• Pages: 105-108
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: Yosida,YUGO
• Subject Heading: 繰り込み概念; トップダウン思考; 創造性; 横断性; 心理的時間; 協同現象; オープンシステム
• Note (General): 著者所属: 広島文教女子大学初等教育学科
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10404734; https://dl.ndl.go.jp/pid/10404734
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10387710; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387710
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 数理や情報科学の進展に伴い、情報で得られた知識が旧来の分野に多大の影響を及ぼしている。教育情報コースなど情報を教育に活かす意味もその点に求められる。再帰構造にみる思考法は、繰り込み概念というはば広いものの見方につながっている。そのグラフ表示や視覚化によってさらに把握、活用しやすい概念になる。いくつか...