学校・家庭・社会における教育提携のあり方について

• Material Type: 記事
• Title: 学校・家庭・社会における教育提携のあり方について
• Author/Editor: 後藤,忠彦
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育情報学会
• Publication Date: 1997-08-08
• Publication Date (W3CDTF): 1997-08-08
• Periodical title: 年会論文集
• No. or year of volume/issue: (13)
• Volume: (13)
• Pages: 2-3
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: GOTO,Tadahiko
• Subject Heading: 教育情報; 学校; 家庭; 地域社会; 情報交流; 通信ネットワーク
• Note (General): 著者所属: 岐阜大学教育学部
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10405168; https://dl.ndl.go.jp/pid/10405168
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10387715; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387715
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 教育連携のあり方は, 各方面で議論されだして久しいが, 実際には, 学校・家庭・地域が閉じた系となっていて, それぞれがお互いに一線を引いており, 連携がほとんど進められていないのが現状である。ハード的には, 学校を始め各施設内に生涯学習関連施設が設置されている例も見られるようになってきた。しかし,...