「チャレンジキッズ」の発話データ分析による知的障害児への教育支援の一考察 : 特別支援教育における情報活用能力育成を目指したカリキュラム開発に結びつけるために

• Material Type: 記事
• Title: 「チャレンジキッズ」の発話データ分析による知的障害児への教育支援の一考察 : 特別支援教育における情報活用能力育成を目指したカリキュラム開発に結びつけるために
• Author/Editor: 太田,容次; 宮田,仁
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育情報学会
• Publication Date: 2002-08-31
• Publication Date (W3CDTF): 2002-08-31
• Periodical title: 年会論文集
• No. or year of volume/issue: (18)
• Volume: (18)
• Pages: 27-30
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: OTA,Hirotsugu; MIYATA,Hitoshi
• Subject Heading: 遠隔協働学習; 授業分析; インターネット; 「チャレンジキッズ」; 情報教育カリキュラム
• Note (General): 著者所属: 滋賀大学教育学部附属養護学校; 著者所属: 滋賀大学教育学部
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10405670; https://dl.ndl.go.jp/pid/10405670
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10387720; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387720
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 本研究では, 特別支援教育, 特に知的障害養護学校での情報活用能力育成をめざしたカリキュラム開発を行うために, 障害児のための遠隔協働学習のプロジェクトである「チャレンジキッズ」を研究対象とし, その発話データを質的研究の手法を参考に分析した。開発するカリキュラムは, 社会的構成主義学習理論を背景と...