2PE4 我が国の児童生徒の統計的リテラシーの実態 : TIMSS, PISA及び全国学力・学習状況調査を分析して(情報教育,一般研究,教育情報と人材育成〜未来を育む子供たちのために〜)

• Material Type: 記事
• Title: 2PE4 我が国の児童生徒の統計的リテラシーの実態 : TIMSS, PISA及び全国学力・学習状況調査を分析して(情報教育,一般研究,教育情報と人材育成〜未来を育む子供たちのために〜)
• Author/Editor: 槇,誠司; 堀田,龍也
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育情報学会
• Publication Date: 2015-08-29
• Publication Date (W3CDTF): 2015-08-29
• Periodical title: 年会論文集
• No. or year of volume/issue: (31)
• Volume: (31)
• Pages: 312-313
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: Maki,Seiji; Horita,Tatsuya
• Subject Heading: 統計的リテラシー; 情報リテラシー; 情報教育
• Note (General): 著者所属: 山形県立庄内総合高等学校; 著者所属: 東北大学大学院情報科学研究科; レポート・講演番号: 2PE4
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10407372; https://dl.ndl.go.jp/pid/10407372
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10387733; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387733
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 高度情報化社会で必要とされる情報リテラシーの視座から児童生徒の統計的リテラシーに関する課題を見出すことを試みた.統計的リテラシーの実態をTIMSS, PISA及び全国学力・学習状況調査の結果を利用して比較分析した.その結果,グラフや表を読み取る設問の正答率は高く,代表値等を問う設問の正答率は低い傾向...