1A-S-6 一般教育のための科学的な探究の重要性 : 英国の展望(「探究」とはなにか?「教材」とはなにか? (2), 日本理科教育学会第54回全国大会)

Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10411697

Material type: 記事

Author: コールドベック,マイケル

Publisher: 日本理科教育学会

Publication date: 2004-08-04

Material Format: Digital

Journal name: 日本理科教育学会全国大会発表論文集 (2)

Publication Page: p.72

View All

Notes on use

Note (General)：: 著者所属: 京都工芸繊維大学:(元)ハドソフィールドニューカレッジレポート・講演番号: 1A-S-6

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Digital

Material Type: 記事
Title: 1A-S-6 一般教育のための科学的な探究の重要性 : 英国の展望(「探究」とはなにか?「教材」とはなにか? (2), 日本理科教育学会第54回全国大会)
Author/Editor: コールドベック,マイケル
Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本理科教育学会
Publication Date: 2004-08-04
Publication Date (W3CDTF): 2004-08-04
Periodical title: 日本理科教育学会全国大会発表論文集
No. or year of volume/issue: (2)
Volume: (2)
Pages: 72
Text Language Code: JPN
Alias of Author: Coldbeck,Michael
Subject Heading: National Curriculum
探究学習
Note (General): 著者所属: 京都工芸繊維大学:(元)ハドソフィールドニューカレッジ
レポート・講演番号: 1A-S-6
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10411697
https://dl.ndl.go.jp/pid/10411697
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
Acquisition Basis: NII-ELS
Available (W3CDTF): 2017-08-23
Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: インターネット公開
Availability of remote photoduplication service: 不可
Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10387778
https://dl.ndl.go.jp/pid/10387778
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp