11F-202 米国のSTEM教育の最新の動向(1) : K-12科学教育フレームワークの物理科学の内容構成に着目して(諸外国の科学・理科教育,一般研究発表(口頭発表))
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 記事
- Author/Editor
- 出口,憲内ノ倉,真吾伊藤,伸也熊野,善介長洲,南海男
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2013-08-10
- Publication Date (W3CDTF)
- 2013-08-10
- Periodical title
- 日本理科教育学会全国大会発表論文集
- No. or year of volume/issue
- (11)
- Volume
- (11)
- Pages
- 372
- Text Language Code
- JPN
- Subject Heading
- Note (General)
- 著者所属: 常葉大学著者所属: 鹿児島大学著者所属: 金沢大学著者所属: 静岡大学著者所属: 筑波大学レポート・講演番号: 11F-202
- Persistent ID (NDL)
- info:ndljp/pid/10415419
- Collection
- Collection (Materials For Handicapped People:1)
- Collection (particular)
- 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
- Acquisition Basis
- NII-ELS
- Available (W3CDTF)
- 2017-08-23
- Date Accepted (W3CDTF)
- 2017-08-15
- Date Captured (W3CDTF)
- 2017-08-15
- Format (IMT)
- application/pdf
- Access Restrictions
- インターネット公開
- Availability of remote photoduplication service
- 不可
- Periodical Title (Persistent ID (NDL))
- info:ndljp/pid/10387787
- Data Provider (Database)
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション