生活科から理科へどのように接続するか : 小学校第3学年「身近な自然の観察」の実践を通して

• Material Type: 記事
• Title: 生活科から理科へどのように接続するか : 小学校第3学年「身近な自然の観察」の実践を通して
• Author/Editor: 寺澤,小織; 松本,謙一
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本理科教育学会北陸支部
• Publication Date: 2009-11-21
• Publication Date (W3CDTF): 2009-11-21
• Alternative Title: How is the connection from Life Environment to Science : By practice of "Leaning from nature around us : 3rd graders"
• Periodical title: 日本理科教育学会北陸支部大会発表要旨集
• No. or year of volume/issue: 2009
• Volume: 2009
• Pages: 2
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: TERASAWA,Saori; MATSUMOTO,Kenichi
• Subject Heading: 生活科; 観察; 発見; 仲間理解; 追体験
• Note (General): 著者所属: 富山県氷見市立海峰小学校; 著者所属: 富山大学; Affiliation: Kaiho elementary school in Himi, Toyama; Affiliation: Univeristy of Toyama
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10418098; https://dl.ndl.go.jp/pid/10418098
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10387822; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387822
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: 生活科での学習経験を生かして、理科での問題解決学習へ大きな抵抗なく子どもたちを導くために、新内容「身近な自然の観察」に注目し、[身の回りの自然から不思議やすてきを見つける観察→仲間理解の話し合い→追体験]という学習展開を実践した。その結果、子どもの観察項目データと子どもの変容の考察から、観察する事物...