教育病理の概念化について-その視角と条件-

• Material Type: 記事
• Title: 教育病理の概念化について-その視角と条件-
• Title Transcription: キョウイク ビョウリ ノ ガイネン カ ニ ツイテ - ソノ シカク ト ジョウケン -
• Author/Editor: 二関,隆美
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育社会学会
• Publication Date: 1975-10-05
• Publication Date (W3CDTF): 1975-10-05
• Alternative Title: A Pathological Approach to Education - Its viewpoint and conditions -
• Periodical title: 教育社会学研究
• No. or year of volume/issue: 30
• Volume: 30
• Pages: 5-16
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: Takami Ninoseki
• Note (General): 著者所属: 大阪大学; Affiliation: Osaka University
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10614100; https://dl.ndl.go.jp/pid/10614100
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393474; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393474
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: Education is a social conduct to realize values and to attain objectives. The concept of pathology in the strict sense is hardly applied to the educat...