作文指導に見る個性と創造力のパラドックス : 日米初等教育比較から

• Material Type: 記事
• Title: 作文指導に見る個性と創造力のパラドックス : 日米初等教育比較から
• Title Transcription: サクブン シドウ ニ ミル コセイ ト ソウゾウリョク ノ パラドックス ニチベイショトウキョウイク ヒカク カラ
• Author/Editor: 渡辺,雅子
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育社会学会
• Publication Date: 2001-10-10
• Publication Date (W3CDTF): 2001-10-10
• Alternative Title: A Paradox of Individuality and Creativity through Composition Lessons : A Comparison of Japaneseand American Elementary Schools
• Periodical title: 教育社会学研究
• No. or year of volume/issue: 69
• Volume: 69
• Pages: 23-42
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: Watanabe, Masako Ema
• Note (General): 著者所属: 国際日本文化研究センター; Affiliation: International Research Center for Japanese Studies
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10615331; https://dl.ndl.go.jp/pid/10615331
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393511; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393511
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: The words "individuality" and "creativity" have been frequently used in the philosophy of Japanese education since the Meiji period, and emphasis on i...