子どものひとりごと

• Material Type: 記事
• Title: 子どものひとりごと
• Author/Editor: 宮本,美沙子; 国枝,加代子; 山梨,益代; 東,洋
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育心理学協会
• Publication Date: 1965-12-31
• Publication Date (W3CDTF): 1965-12-31
• Alternative Title: THE CHILD MONOIOGUE
• Periodical title: 教育心理学研究
• No. or year of volume/issue: 13(4)
• Volume: 13(4)
• Pages: 206-212
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: Miyamoto,Misako; Kunieda,Kayoko; Yamanashi,Masuyo; Azuma,Hiroshi
• Note (General): 著者所属: 日本女子大学; 著者所属: 東京大学; Affiliation: Japan Women's University; Affiliation: University of Tokyo
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10623032; https://dl.ndl.go.jp/pid/10623032
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393635; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393635
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: この研究は子どものひとりごとについて,1.課題解決中の子どものひとりごとの発言数は,発達的にいかに変化するか。2.課題解決中そこに障害を導入すると,子どもがそれに気づいたあとひとりごとに変化が生じるか,という点を実験的に検証することを目的とした。課題としては,子どもがなじみやすく,遂行中の発言が自由...