漢字の物理的複雑性と読みの学習

• Material Type: 記事
• Title: 漢字の物理的複雑性と読みの学習
• Author/Editor: 河井,芳文
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育心理学協会
• Publication Date: 1966-09-30
• Publication Date (W3CDTF): 1966-09-30
• Alternative Title: PHYSICAL COMPLEXITY OF THE CHINESE LETTER AND LEARNING TO READ IT
• Periodical title: 教育心理学研究
• No. or year of volume/issue: 14(3)
• Volume: 14(3)
• Pages: 129-138
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: Kawai,Yoshifumi
• Note (General): 著者所属: 東京教育大学; Affiliation: Tokyo Umiversity of Education
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10623066; https://dl.ndl.go.jp/pid/10623066
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393638; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393638
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: The purpose of the present study was to clarify the effects of the complexity of the Chinese letter on learning to read it. It was hypothesized that t...