幼児の概念移行学習におよぼす先行訓練量の効果

Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10623492

Material type: 記事

Author: 藤田,正

Publisher: 日本教育心理学協会

Publication date: 1974-09-30

Material Format: Digital

Journal name: 教育心理学研究 22(3)

Publication Page: p.137-143

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Note (General)：: 著者所属: 奈良教育大学

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Summary, etc.：: The present study was designed to investigate the effect of amount of original training upon conceptual shift learning in kindergarten children. A 2(s...

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Digital

Material Type: 記事
Title: 幼児の概念移行学習におよぼす先行訓練量の効果
Author/Editor: 藤田,正
Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育心理学協会
Publication Date: 1974-09-30
Publication Date (W3CDTF): 1974-09-30
Alternative Title: THE EFFECT OF THE AMOUNT OF ORIGINAL TRAINING UPON CONCEPTUAL SHIFT LEARNING IN KINDERGARTEN CHILDREN
Periodical title: 教育心理学研究
No. or year of volume/issue: 22(3)
Volume: 22(3)
Pages: 137-143
Text Language Code: JPN
Alias of Author: Fujita,Tadasi
Note (General): 著者所属: 奈良教育大学
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10623492
https://dl.ndl.go.jp/pid/10623492
Collection: 障害者向け資料
Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
Acquisition Basis: NII-ELS
Available (W3CDTF): 2017-08-23
Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: インターネット公開
Availability of remote photoduplication service: 不可
Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393670
https://dl.ndl.go.jp/pid/10393670
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp

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