年少児における動作スキルと課題理解の関係性

• Material Type: 記事
• Title: 年少児における動作スキルと課題理解の関係性
• Author/Editor: 吉川,昌子
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育心理学協会
• Publication Date: 1990-09-30
• Publication Date (W3CDTF): 1990-09-30
• Alternative Title: RELATION BETWEEN MOTOR SKILL AND TASK COMPREHENSION IN YOUNG CHILDREN
• Periodical title: 教育心理学研究
• No. or year of volume/issue: 38(3)
• Volume: 38(3)
• Pages: 231-239
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: YOSHIKAWA,Shoko
• Subject Heading: task comprehension; goal; motor skill; self-regulation; 3-year-old
• Note (General): 著者所属: 九州大学教育学部; Affiliation: Faculty of Education, Kyushu University
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10624626; https://dl.ndl.go.jp/pid/10624626
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393734; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393734
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: In a preliminary test, 3-, 4-, and 5-year-old children were asked to cut some figures on a piece of paper with scissors. Most of the 3-year-old childr...