「観察によって得た知識」と「科学的情報から得た知識」をいかに関連づけるか : 地球の形の概念の場合

• Material Type: 記事
• Title: 「観察によって得た知識」と「科学的情報から得た知識」をいかに関連づけるか : 地球の形の概念の場合
• Author/Editor: 中島,伸子
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本教育心理学協会
• Publication Date: 1995-06-30
• Publication Date (W3CDTF): 1995-06-30
• Alternative Title: A STUDY ON HOW TO RELATE "OBSERVATIONAL KNOWLEDGE" AND "KNOWLEDGE FROM SCIENTIFIC INFORMATION" : A case of the concept of the earth's shape
• Periodical title: 教育心理学研究
• No. or year of volume/issue: 43(2)
• Volume: 43(2)
• Pages: 113-124
• Text Language Code: JPN
• Alias of Author: NAKASHIMA,Nobuko
• Subject Heading: informal knowledge; conflict; observational knowledge; knowledge from scientific information; instruction
• Note (General): 著者所属: お茶の水女子大学人間文化研究科; Affiliation: Faculty of Human Culture, Ochanomizu University
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/10624997; https://dl.ndl.go.jp/pid/10624997
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• Acquisition Basis: NII-ELS
• Available (W3CDTF): 2017-08-23
• Date Accepted (W3CDTF): 2017-08-15
• Date Captured (W3CDTF): 2017-08-15
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/10393753; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393753
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• Summary, etc.: The present study had two purposes. One was to investigate children's and adults' informal knowledge of the earth's shape, especially on how they rela...