「学習としての評価」である相互評価表を活用した取組に関する実践的研究
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 博士論文
- Author/Editor
- 後藤, 顕一
- Publication Date
- 2018-03-22
- Publication Date (W3CDTF)
- 2018-03-22
- Degree Grantor
- 兵庫教育大学
- Date Granted
- 2017-03-25
- Date Granted (W3CDTF)
- 2017-03-25
- Dissertation Number
- 乙第132号
- Degree Type
- 博士（学校教育学）
- Conferring No. (Dissertation)
- 乙第132号
- Text Language Code
- jpn
- Note (General)
- 高等学校の理科（化学）の授業で行われている生徒実験の考察記述に注目し，我が国の高校生の課題である科学的表現力の育成を目指し，「学習としての評価」である相互評価表を活用した取組を構想し，自己評価や他者評価，年間の指導計画に取り入れることで科学的表現力や意識がどのように変容するのかについて実践的研究を通じて究明した。
- Persistent ID (NDL)
- info:ndljp/pid/11063857
- Collection
- Collection (Materials For Handicapped People:1)
- Collection (particular)
- 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文
- Acquisition Basis
- 博士論文（自動収集）
- Date Accepted (W3CDTF)
- 2018-04-03T03:53:09+09:00
- Date Created (W3CDTF)
- 2021-12-13
- Format (IMT)
- application/pdf
- Access Restrictions
- 国立国会図書館内限定公開
- Service for the Digitized Contents Transmission Service
- 図書館・個人送信対象外
- Availability of remote photoduplication service
- 可
- Periodical Title (URI)
- Data Provider (Database)
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション