「新教育誘導論」に基づく教科単元設計法の有効性の検討 : 児童自身の「主体的・対話的で深い学び」に対する自覚から

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「新教育誘導論」に基づく教科単元設計法の有効性の検討 : 児童自身の「主体的・対話的で深い学び」に対する自覚から

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Material Type: 記事
Title: 「新教育誘導論」に基づく教科単元設計法の有効性の検討 : 児童自身の「主体的・対話的で深い学び」に対する自覚から
Author/Editor: 大村龍太郎
Publication, Distribution, etc.: 日本 : 日本義務教育学会
Publication Date: 2018
Publication Date (W3CDTF): 2018
Periodical title: 日本義務教育学会紀要
No. or year of volume/issue: (2)
Volume: (2)
Text Language Code: jpn
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/11425644
https://dl.ndl.go.jp/pid/11425644
Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > その他
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00035
Acquisition Basis: オンライン資料収集制度
Date Accepted (W3CDTF): 2020-01-09T20:21:35+09:00
Date Captured (W3CDTF): 2020-01-09
Format (IMT): application/pdf
Access Restrictions: 国立国会図書館内限定公開
Service for the Digitized Contents Transmission Service: 図書館・個人送信対象外
Availability of remote photoduplication service: 可
Periodical Title (URI): http://www.gimugakkai.jp/
Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/11425643
https://dl.ndl.go.jp/pid/11425643
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp