読み手に分かりやすく伝える文章が書ける児童を育てる国語科指導の工夫 : 「取材・発想」「具体例記述」「全文記述」の段階に相互に見合う活動を取り入れて

• Material Type: 記事
• Title: 読み手に分かりやすく伝える文章が書ける児童を育てる国語科指導の工夫 : 「取材・発想」「具体例記述」「全文記述」の段階に相互に見合う活動を取り入れて
• Author/Editor: 大倉猛
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 群馬県総合教育センター
• Periodical title: 長期研修員研究報告書
• No. or year of volume/issue: 平成17年度
• Volume: 平成17年度
• Text Language Code: jpn
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/11549956; https://dl.ndl.go.jp/pid/11549956
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 地方公共団体 > 都道府県 > 群馬県; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00056
• Acquisition Basis: インターネット資料収集保存事業（WARP）
• Date Accepted (W3CDTF): 2020-10-01T16:14:49+09:00
• Date Captured (W3CDTF): 2017-01-25
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (URI): https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10268620/www2.gsn.ed.jp/houkoku/2005c/05c11/index.html
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/11549952; https://dl.ndl.go.jp/pid/11549952
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

Table of Contents

報告書

指導計画・本時案

学習プリント