研究報告書 平成20年度

• Material Type: 電子書籍・電子雑誌
• Title: 研究報告書
• Volume: 平成20年度
• Author/Editor: 高知県教育センター
• Publication, Distribution, etc.: 日本 : 高知県
• Text Language Code: jpn
• Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/12035014; https://dl.ndl.go.jp/pid/12035014
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): テキストデータ
• Collection (particular): 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 地方公共団体 > 都道府県 > 高知県; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00085
• Acquisition Basis: インターネット資料収集保存事業（WARP）
• Date Accepted (W3CDTF): 2022-01-26T09:49:09+09:00
• Date Captured (W3CDTF): 2019-12-04
• Format (IMT): application/pdf
• Access Restrictions: インターネット公開
• Availability of remote photoduplication service: 不可
• Periodical Title (URI): https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11423459/www.pref.kochi.lg.jp/soshiki/310308/h20-kenkyuu-houkokusyo.html
• Periodical Title (Persistent ID (NDL)): info:ndljp/pid/12035009; https://dl.ndl.go.jp/pid/12035009
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

Table of Contents

高知県教育公務員長期研修生(教育センター及び心の教育センター)研究報告書 学びの実感が得られる個に応じた学習指導の在り方 : 中学校数学における反復(スパイラル)による学習システムの開発とその活用

実生活の問題解決に既習事項を総合的に活用する力の育成 : 数学化サイクルで学び合う算数科の実践を通して

人間関係を築く英語活動プログラムの構築

多種多様な要望から保護者とつながろうとする学校づくり : 組織として問題に対応する学校を目指して

通常学級でのLD、ADHD、高機能自閉症等への効果的な授業づくりに関する研究 : 中学校国語科において